Не открою Америки, люди – мыслящие существа. Однако, как и рост, и вес, у людей уровень мышления разный. Мышление это одна сторона ума, другой стороной является способность человека хранить информацию, короче, здесь речь идет о памяти. И только союз хорошей памяти и столь же хорошего мышления может гарантировать человеку выдающиеся способности в его жизнедеятельности.

Нынче тренировке и развитию мышления уделяется больше внимания, чем развитию памяти. То ли это потому, что законы функционирования памяти нашими учеными еще мало изучены, то ли по причине, что практически каждому человеку от рождения "закладывается"  вполне достаточный уровень этой памяти, но главное, что основное внимание в наших учебных заведениях уделяется развитию мышления.

Вот потому в словах нашего премьера Н.Азарова речь шла о том же: «Самое главное в нашем инновационном мире — это научить мыслить нестандартно, иногда парадоксально, иногда вопреки существующим стереотипам, аксиомам. Заставлять студентов задуматься... Все новое создается путем отрицания того, что есть» [ 1 ]. Лично мне Азаров, как и вся наша власть, и нынешняя, и вся постконтрреволюционная, ну, очень не нравится, но это отдельный разговор, а здесь он выдал "на гора" весьма интересную мысль. Этой мысли мы здесь уделим основное внимание. Но сначала несколько критических  замечаний в адрес и этой фразы и, вообще, той речи Азарова.

Во-первых,  в последнем предложении премьер допустил явную неточность, ну, не  все новое создается путем отрицания того, что есть, НЕ ВСЕ! Сказал бы "многое" вместо "все", возражений не было бы.

Во-вторых,  в той речи премьера были и другие хорошие слова, такие, например, как эти: «Нужно максимально расширять самостоятельность работы педагога, творчество педагога...», но для того, чтобы педагог имел возможность  расширять самостоятельность своей работы и совершенствовать свое творчество, НЕОБХОДИМО, чтобы его материальное благосостояние не было близко к уровню прожиточного минимума, а было бы близко, скажем так, к половинному прожиточному уровню депутата ВР. А что на этот счет думает Азаров? «Наша задача выйти на уровень средней заработной платы учителя к средней зарплате народного хозяйства»! Какой там половинный уровень зарплаты депутата ВР?! Размечтался педагог! Держи карман шире! Средняя зарплата НХ – вот, по его мнению, предел мечтаний для педагога! Да и то под вопросом: «Посильна ли эта задача? В принципе, посильная».

В-третьих, там же звучит следующее: «отечественная школа имеет очень хорошие традиции, которые важно не растерять и усилить». А здесь я бы посоветовал Азарову применить ту самую свою фразу, с которой мы и начали, а именно применить нестандартное мышление и выйти на новое путем отрицания того, что есть. Увы, не все традиции в нашем образовании хороши. Вот как раз традиция передовой части общества иметь отнюдь не передовую зарплату не является хорошей! И давно пора уже эту традицию отправить на свалку, но, похоже, что эта традиция отправится туда только после того, как на свалку отправят всех азаровых!

А теперь перейдем к несколько более сложным жизненным ситуациям.

Ситуация 1. «Исторически запоздалые этносы  СНГ … в силу зависти и исторической неполноценности взрывают памятники основателям СССР» [ 2 ]. Эти слова принадлежат, безусловно, мыслящему человеку, но умеет ли он мыслить нестандартно, это для меня большой – большой вопрос. Кстати, что до взрыва памятников, то в основном это памятники И.В.Сталину. В комментариях к той статье читаем очень красочное дополнение, сделанное многими почитаемым на сайте «ХайВей» автором, ник которого ОК:

«Сталин не сумел иначе отбиться от своры... Если нещадно не стегать лошадей, рубая постромки слабых или павших, тачанку догонит стая волков или расстреляют бандиты. Чтоб это почувствовать верным, нужно с голодным младенцем, замотанным в фуфайку, оказаться в той советской тачанке». Красиво сказано, автор этих слов умеет мыслить! Поаплодировать хочется, НО не будем торопиться аплодировать, давайте тоже помыслим… нестандартно, т.е. попробуем опровергнуть, казалось бы неопровержимое. Получится ли?

            Зададим себе два вопроса. Погибшие во время голодомора на Украине в 32-33г.г. и во время репрессий это что, «лошади» или «постромки»?  Или это все же часть своих же сотоварищей,  а при голодоморе еще и младенцы, замотанные в фуфайку? Думаю, что большинство читателей ответят на эти вопросы так же, как ответил на них я, а именно НЕТ на первый вопрос, и ДА на второй вопрос! С той советской тачанки, чтоб она стала полегче и неслась быстрее, выбрасывали своих же, не жалея и детей! А нынче уже другие умники, прикрываясь красным словцом, используя всю мощь демагогии, переводят стрелки на историческую неполноценность разных запоздалых этносов, укоряя тех в излишней жестокости к памятникам!

            Прежде, чем рассмотрим следующую ситуацию, рискну выдать на гора еще одну нестандартную мысль. То, что компартию у нас не судили, и  что нынче время от времени в СМИ подбрасываются горячие факты про взрывы памятника Сталину, делается не с целью оберегания и обеления  компартии и бывших ее вождей. Те, кто умеет мыслить нестандартно, понимают, это делается совсем с иной целью: чтобы народ имел постоянно свежую прививку от той «болезни», какой мы болели в первой половине прошлого века и (основное!) чтобы у народа постоянно был устойчивый иммунитет против социалистического строя! Увы, далеко не все умеют мыслить нестандартно, далеко не все понимают, что новый социалистический строй, будь он построен, и тот, который у нас был в прошлом веке, это, как говорят в Одессе, две большие разницы!

Ситуация 2. По вопросу ближайших выборов. Цитата: «Так называемая объединенная украинская оппозиция — БЮТ, «Фронт перемен», ВО «Свобода», УДАР, и товарищи Натальи Королевской, — взяли на себя обязательства свергнуть нынешний режим…  все разговоры оппозиции о борьбе с коррупцией и светлом будущем — не более чем демагогия…. Украина… будет счастлива только после того, как средства производства будут принадлежать тем, кто работает. То есть, будет реализован классический лозунг «фабрики — рабочим, землю — крестьянам».

Политики — власть и оппозиция, — не собираются возвращать народу то, что было забрано у него за двадцать лет так называемой независимости…  Поэтому, голосование за власть или оппозицию на грядущих выборах ровным счетом ничего не меняет.
Единственный легальный способ давления на власть непосредственно через выборы будущей осенью — прийти на избирательный участок и испортить свой бюллетень, просто перечеркнув его» Дмитрий Факовский [ 3 ].

            Практически полностью согласен с Дмитрием. Лично я так и сделаю. Вот только не дает покоя стандартный в этом случае вопрос: а что реально мы добьемся,  перечеркнув свой бюллетень?! Четкого ответа на этот вопрос нет! Общеизвестно, что неизвестность пугает, и это обстоятельство тоже сыграет свою роль при выборе решения избирателем, и вместо перечеркивания будет применен старый принцип выбор меньшего зла!

И вот тревожит меня очередная нестандартная мысль: а не кроется ли за этим явно левым призывом Дмитрия нечто такое невидимое с первого взгляда? Что это может быть? Ну, например, увлечь левонастроенную часть нашего народа (читай большинство) на другую, безопасную для власти (и оппозиции) дорожку? Вы спросите, а что может предложить нестандартно мыслящий человек в этом случае? Например, следующее. Забыть об этих выборах вообще! Все силы бросить на то, чтобы хоть один раз в году в стране устраивался народный референдум, на который выносить от одного до трех вопросов (по необходимости). В текущем, 2012 году на референдум вынести два вопроса:

1/ Довольны ли Вы жизнью в этом капиталистическом обществе? «Да»  «Нет»  «Не могу точно определиться».

2/ Согласны ли преобразовать имеющуюся систему на новую социалистическую систему? «Да»  «Нет»  «Не могу точно определиться».

Кто-то скажет, что это дорогое удовольствие, один раз в год проводить референдум. Но здесь есть огромный "запас прочности" в том смысле, что референдум можно проводить не для всех, а для элиты населения. Только не путать с политической элитой! Элита населения это ЛИВО – лица, имеющее высшее образование. Внимательный читатель, наверное, заметил, что выше было написано не "общенародный…", а "народный референдум".

Кто-то скажет, если отдадут предпочтение новому социалистическому строю, то чем этот строй будет отличаться от того, с которого мы так легко соскочили? И другой вопрос в этом плане, кто и как будет осуществлять переход к новому строю? Вкратце дам ответ, но вначале одно важное замечание. При любом раскладе проблема выбора у избирателя будет кардинально отличаться от той проблемы выбора, который был у наших дедов и прадедов (см. картинку).

Как у хозяйки первый блин может быть комом, но последующие будут вполне съедобны, так и социалистический строй тот, что у нас был, может кардинально отличаться от того, который будет строиться в новом веке. Основные отличия (на мой взгляд): многопартийная система, причем все партии работают только на уровне агитационном и не выше, т.е. в государственных учреждениях они вообще не фигурируют; власть исключительно принадлежит Советам; отмена (в мирное время) принципа демократического централизма;  а также отмена двух других отживших догм, а именно – уравниловки и утопического коммунистического идеала.

Что касается ответа на второй вопрос, то здесь может быть масса разных вариантов, а выбор лучшего можно сделать, например, путем объявления тендера на разработку переходного периода и основополагающих Законов нового социалистического строя (в т.ч. Конституции). В тендере могут принимать участие кандидаты, доктора наук, академики или минигруппы обозначенных лиц. Установить три солидные премии победителям. Срок для подачи вариантов – один месяц. На этот месяц предоставить участникам тендера оплачиваемый отпуск. Решение принимается с привлечением всех желающих из числа ЛИВО путем Интернет конференций. При необходимости провести второй тур с привлечением избранных научных  коллективов страны.

………………………….

В заключение хочу призвать всех авторов, не просто излагать здесь интересные мысли, а уделять первостепенное внимание нестандартным мыслям! Сделаем приятное Н.Азарову!

 

 

1. http://fraza.ua/news/27.01.12/133737/

2. http://h.ua/story/348671/

3. http://fraza.ua/column/27.01.12/133717/